2017.07.20.

A pécsi Zipernowsky Károly Műszaki Szakgimnázium munkatársai nem az Erasmus+ program célkitűzéseit próbálták adaptálni valamilyen ötletre, hanem az iskola céljai találkoztak az Erasmus+ program elveivel.

2017.07.19.

Érdemes követni minket!

2017.07.17.

„A múlt tapasztalataira építeni, szem előtt tartava a jövőt” – áll az Erasmus+ pályázati útmutató első oldalain. Sokan még most ismerkednek az Erasmus+ programmal, de a Tempus Közalapítvány a program félidei értékelésének apropóján már lassan az új, 2020-ban kezdő időszak előkészítése felé tekint.

2017.07.12.

Az Erasmus+ Generation Online Meeting Point egy nyitott tér, ahol a 9 millió Erasmus+ résztvevő oszthatja meg gondolatait, véleményét az Erasmus 2020 programmal kapcsolatban.

2017.06.29.

A hallgatók, gyakornokok és ifjúsági csereprogramok résztvevői részére tervezett alkalmazás segít eligazodni az Erasmus+ programmal kapcsolatos ügyintézésben.

2017.06.29.

A korai iskolaelhagyás Európa szinte minden országát érintő probléma, hol súlyosabb, hol kevésbé súlyos méreteket ölt, csökkentésére európai szintű elvárások és javaslatok mentén és saját tapasztalatok alapján a legtöbb ország tesz valamilyen kísérletet.

2017.06.28.

A 420 fős konferencia felölelte a felsőoktatás, a köznevelés, a szakképzés, a felnőtt tanulás és az ifjúság területeit.

2017.06.28.

Több százan ünnepelték Erasmus+ program 30. születésnapját az Európai Parlamentben. Az eseményen részt vett Vályi Éva, az International School of Budapest tanára, aki Erasmus+ pályázatával idén Nívódíjban is részesült.

2017.06.27.

Navracsics Tibor uniós biztos egyik legfontosabb célkitűzése, hogy az idén 30 éves Erasmus+ programot minél nyitottabbá tegye a hátrányos helyzetűek számára is.

Partner hír | 2017.06.22.

2017. október 6-8. között idén is megrendezésre kerül az Angoltanárok Nemzetközi Egyesülete - Magyarország éves konferenciája, ezúttal Budapesten.

2017.06.19.

Az EU június 13-án ünnepelte az Erasmus külföldi csereprogram 30 éves fennállását, melyben eddig 9 millióan vettek részt.

2017.06.19.

Az évforduló alkalmából a Bizottság új Erasmus+ mobilalkalmazást indít. A kimondottan a hallgatók, gyakornokok és ifjúsági csereprogramok résztvevői részére tervezett alkalmazás segít az Erasmus+ programmal kapcsolatos ügyintézésben eligazodni, a helyi közösségekbe beilleszkedni, valamint nyelvi képességeiket fejleszteni.

2017.05.02.

A Tempus Közalapítvány 2016 augusztusában kutatást indított annak vizsgálatára, hogy azok a szakképző intézmények, amelyek mobilitásaik során már eredményesen alkalmazzák a tanulási eredmény alapú gondolkodást, átültetik-e ezt a hazai szakmai gyakorlatok szervezésébe és megvalósításába is.

2017.03.08.

2025-re Európában az állások feléhez magasan képzett munkaerőre lesz szükség. Ehhez hasonlóan a betöltendő állások 90 százalékához szükség lesz digitális ismertekre. Hol tartunk jelenleg ebben a folyamatban? Hogyan fogjuk ezt az Európai Unióban elérni?

2017.02.15.

Intézményi stratégia, hálózatépítés, hasznosíthatósági terv és a tanulási eredmények élményszerű bemutatása. Hogy mit jelentenek ezek a szakképzés mindennapi gyakorlatában? Ez is kiderül a Szegedi SZC Krúdy Gyula Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Turisztikai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája projektjeinek tapasztalataiból.

2017.02.09.

A tanulási eredmény alapon szervezett szakmai gyakorlatok szervezéséhez készített útmutatót Farkas Éva és Bogdány Zoltán.

2016.10.07.

Az Erasmus+ programban szerzett tapasztalatok között mind a szakértők, mind a résztvevők gyakran emelik ki az interkulturális készségek fejlődését. Ez elsősorban a különböző kultúrákban jellemző viselkedésformák megismerését jelenti. Az interkulturális élmények sokfélék lehetnek, a nyilvánvaló különbségek felfedezésétől (pl. ruházkodás) az eltérő hétköznapi szokásokon keresztül (pl. kávézás) a társadalom egészét átható központi kérdésekig. Az alábbiakban ilyen történeteket mutatunk be.

2016.09.28.

Stratégiaalkotás és nemzetközi tevékenységek tervezése az oktatás és képzés területén