Tanulmányok, kutatások

Nemzetköziesítünk - Felsőoktatási intézmények nemzetköziesítési jó gyakorlatai

Napjainkban az oktatás és a felsőoktatási intézmények globális versenyképességének kérdése kiemelt figyelmet kap az Európai Unióban és Magyarországon. A felsőoktatás nemzetköziesítése volt a fő témája annak a konferenciának is, amelyet a Tempus Közalapítvány szervezett Fókuszban a minőségfejlesztés – Az oktatók szerepe a felsőoktatás nemzetköziesítésében címmel. Kötetünkben az itt elhangzott jó gyakorlatokat mutatjuk be.

Elolvasom

A magyar doktori iskolák nemzetköziesítésének vizsgálata

A magyar doktori iskolák egyre inkább a felsőoktatás minőségének zálogává válnak. A magyar felsőoktatás nemzetközi versenypozíciójának javításához elengedhetetlen a PhD-hallgatók számának emelése és képzésük minőségének fejlesztése. A nemzetköziesítés leginkább szembetűnő területe a külföldi hallgatók jelenléte, amely a presztízs mellett bevételt is jelent az intézmény és az ország számára. Stratégiai szempontból viszont legalább ilyen fontos indikátorok az oktatói mobilitás, a nemzetközi hírű professzorok megjelenése az egyetemen, a nemzetközi kutatásokban való aktív részvétel és az eredmények külföldi rangos lapokban történő publikálása vagy a külföldön bejegyzett szabadalmak, innovációk számának növelése.

Elolvasom

A STIPENDIUM HUNGARICUM-HALLGATÓK VÉLEMÉNYE A HAZAI FELSŐOKTATÁSRÓL

A Stipendium Hungaricum ösztöndíjas hallgatók véleményét magyarországi tanulmányaikról 2017-ben is kérdőíves kutatás vizsgálta. Az online kérdőív megkérdezte, hogyan értékelik a hallgatók az intézményük oktatási, képzési minőségét, a hallgatói szolgáltatásokat, valamint mennyire elégedettek az ösztöndíj keretében nyújtott lehetőségekkel.

Elolvasom

Egyetemek a nemzeti és globális rangsorok kereszteződésében

A kutatás a rankingek használatához gyakorlati segédletet kínál a felsőoktatásban érdekelt szereplők számára.

Elolvasom

HALLGATÓI VÉLEMÉNYFELMÉRÉS 2016 - MAGYARORSZÁG ÉS A MAGYAR FELSŐOKTATÁS A KÜLFÖLDI HALLGATÓK SZERINT

Kutatási tanulmány a hazánkban teljes- és részképzésben tanuló külföldi hallgatók véleményének bemutatása érdekében.

Elolvasom

Nemzetköziesítünk - Felsőoktatási intézmények nemzetköziesítési jó gyakorlatai

A magyar doktori iskolák nemzetköziesítésének vizsgálata

A STIPENDIUM HUNGARICUM-HALLGATÓK VÉLEMÉNYE A HAZAI FELSŐOKTATÁSRÓL

Egyetemek a nemzeti és globális rangsorok kereszteződésében

HALLGATÓI VÉLEMÉNYFELMÉRÉS 2016 - MAGYARORSZÁG ÉS A MAGYAR FELSŐOKTATÁS A KÜLFÖLDI HALLGATÓK SZERINT

Ajánlott tartalmak

Partnerek