2018.06.22.

Tájékoztatjuk Önöket, hogy június 25-én hétfőn a Tempus Közalapítvány általános ügyfélszolgálata a közvetlen telefonszámon nem érhető el.

Partner hír | 2018.06.22.

Felhasználói képzések; Tippek, trükkök, praktikák a digitális kompetenciafejlesztő képzések megtartásához; Kérdőív EPALE felhasználók számára

2018.06.20.

Mi volt a legnagyobb kihívás? A legkedvesebb emlék? Miért éri meg csinálni? Ezekre a kérdésekre is választ kaptunk Nívódíjas projektjeink koordinátoraitól, amiket egy kisfilmben örökítettünk meg.

2018.06.13.

A Tempus Közalapítvány pályázatot hirdet a közalapítvány által kezelt pályázatok bírálatában való részvételre köznevelés, felsőoktatás, felnőtt tanulás, szakképzés, nyelvoktatás és/vagy ifjúsági területek valamelyikén dolgozó, tapasztalt szakemberek részére.

2018.06.11.

Legújabb magazinunk fókuszában a digitális oktatás kapott helyet, emellett megnézzük, hogyan működik a kreditelismertetés a gyakorlatban, mire jó a munkanapló egy mobilitási projekt során, és bemutatjuk a 2018-as Nívódíjas Erasmus+ projekteket.

2018.06.11.

Ne maradjon le a Tempus Közalapítvány legfrissebb híreiről, rendezvényeiről, kiadványairól és a legfontosabb pályázati információkról!

2018.05.25.

Nemzetközi oktatási és képzési együttműködéseket díjaztunk

Partner hír | 2018.05.25.

Az EPALE platform témáinak bővülése; Készségek mérése a felnőttkorban; Hazai rendezvények

2018.02.22.

2018-ban Európa-szerte megünnepeljük a földrész kulturális örökségét, és ezzel kapcsolatban számos eseményre kerül sor. Vegyen részt Ön is a kezdeményezésben!

2018.01.08.

'A korai iskolaelhagyás megoldása' címen jelent meg 2017 decemberében az Európai Unió új kiadványa, amiben olyan innovatív és inspiráló projektekről olvashatnak, melyek célja a korai iskolaelhagyás számának csökkentése.

2018.01.04.

Az Európai Bizottság az „Erasmus+ generációval” közösen szeretné kialakítani az Erasmus+ jövőjét.

2017.12.15.

Hogyan kell tanítani a szenior korosztályt? Erre keresték a választ a budapesti Shetland Nyelviskola munkatársai, és Erasmus+ projektjük során meg is találták.

2017.11.27.

Ismerje meg a program legfontosabb fókusztémáit infografikák segítségével.

2017.09.26.

Vajon mi kell ahhoz, hogy egy fiatal cukrász két egymás utáni évben megnyerje az ország tortája versenyt, a harmadikban pedig már a zsűri tagjaként vehessen részt a sütemények értékelésében? Interjú Szó Gellérttel.

2017.07.17.

„A múlt tapasztalataira építeni, szem előtt tartava a jövőt” – áll az Erasmus+ pályázati útmutató első oldalain. Sokan még most ismerkednek az Erasmus+ programmal, de a Tempus Közalapítvány a program félidei értékelésének apropóján már lassan az új, 2020-ban kezdő időszak előkészítése felé tekint.

2017.06.27.

Navracsics Tibor uniós biztos egyik legfontosabb célkitűzése, hogy az idén 30 éves Erasmus+ programot minél nyitottabbá tegye a hátrányos helyzetűek számára is.

2016.10.07.

Nyitottak, együttműködőek, önállóak, kreatívak és határozottak. A kiváló nyelvtudás mellett általában ezek a készségek jutnak a munkáltatók eszébe azokról a magyar fiatalokról, akik néhány hónap, esetleg több félév külföldi ösztöndíj, gyakornokoskodás vagy munkatapasztalat után keresnek itthon munkát.

2016.10.07.

Az Erasmus+ programban szerzett tapasztalatok között mind a szakértők, mind a résztvevők gyakran emelik ki az interkulturális készségek fejlődését. Ez elsősorban a különböző kultúrákban jellemző viselkedésformák megismerését jelenti. Az interkulturális élmények sokfélék lehetnek, a nyilvánvaló különbségek felfedezésétől (pl. ruházkodás) az eltérő hétköznapi szokásokon keresztül (pl. kávézás) a társadalom egészét átható központi kérdésekig. Az alábbiakban ilyen történeteket mutatunk be.

2016.09.28.

Stratégiaalkotás és nemzetközi tevékenységek tervezése az oktatás és képzés területén