Projekttükör | Szakképzés

Hosszú évek óta biztosít szakács, pincér és cukrász tanulói számára külföldi tapasztalatszerzési lehetőséget a 2018-ban Erasmus+ Nívódíjas Szegedi Szakképzési Centrum Hansági Ferenc Szakképző Iskolája.

Projekttükör | Ifjúság

Az emberi jogok ismerete nem képezi szerves részét a középiskolai tananyagnak, ezen szerettek volna változtatni a LAWrider Erasmus+ nemzetközi ifjúsági kezdeményezés résztvevői. A projekt elnyerte az Erasmus+ Nívódíjat.

Projekttükör | Köznevelés

Egyre több sajátos nevelési igényű, speciális ellátást kívánó gyermek vesz részt a köznevelési intézmények oktató-nevelő folyamatában. Ezzel a témával foglalkoztak a Pécsi Mezőszél Utcai Általános Iskola nívódíjjal elismert Erasmus+ projektjében.

Projekttükör | Köznevelés

Európai Nyelvi Díjjal ismerték el a Szépművészeti Múzeum nyelvoktatási programját. Ebben műalkotások segítségével fejlesztik a részt vevő gyerekek angoltudását. A jelenleg iskolai tesztelés alatt álló tananyag a múzeum által szervezett táborokban már jól vizsgázott, most pedig az Európai Bizottság elismerését is kiérdemelte.

Projekttükör | Szakképzés

Sokan még jól emlékszünk diákéveink nyári gyakorlataira: leginkább a vakáció megkurtításaként éltük meg. Persze, egészen másként tekintettünk volna rá, ha azt egy napfényes mediterrán szigeten tölthetjük, akárcsak az egyik dombóvári iskola diákjai. Ahogy Zilizi Rozália projektkoordinátor elmondta, sok tanulójukat fenyegeti a korai iskolaelhagyás veszélye, így folyamatosan pozitív élményekre van szükségük, melyek az iskolapadban tartják őket. Ebben az Erasmus+ program is segíthet nekik.

Projekttükör | Szakképzés

Hazai és külföldi kamarákkal, vállalkozásokkal és tanműhelyekkel is aktív kapcsolatokat ápol az Egri Szakképzési Centrum Bornemissza Gergely Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma. A műszaki szakképzést folytató intézmény ezáltal is igyekszik megfelelni a munkaerőpiaci igényeknek. Emellett természetesen a tanulói, pedagógusi, iskolavezetési és intézményi igényeket és célokat is szem előtt tartják. Fábiánné Kovács Mária és Dorkóné Liptai Gabriella projektkoordinátorokat 2015. évi szakképzési mobilitási projektjük kapcsán kérdeztük ennek kihívásairól.

Projekttükör | Szakképzés

A Szegedi Szakképzési Centrum Hansági Ferenc Szakképző Iskolája hosszú évek óta biztosít szakács, pincér és cukrász tanulói számára külföldi tapasztalatszerzési lehetőséget. Kiváló pályázataiknak, valamint projektjeik tudatos és hosszú távú tervezésének köszönhetően 2009-ben Szakképzési mobilitási tanúsítványt nyertek, melyet 2016-ban sikeresen meghosszabbítottak. Munkájuk során az évek alatt szerzett tapasztalatokat újrahasznosítják, pályázati eszköztárukat folyamatosan bővítik. Jancsikinné Smicskó Klára projektkoordinátorral a minőségfejlesztésről, a tanulási eredmények fontosságáról és az értékelés eszközeiről beszélgettünk.

Projekttükör | Köznevelés

Mi történik, ha egy elitiskola tanárai egyszer csak azzal szembesülnek, hogy már nem csupán válogatottan tehetséges gyerekek versengenek a felvételért, hanem kevésbé támogató környezetből érkező, több problémával küzdő diákjaik száma is hirtelen megnő? A rákoskeresztúri Kőrösi Csoma iskola pedagógusai ráébredtek, ha változnak a kihívások, nekik is változtatniuk kell: már nemcsak az a kérdés, hogyan jutassák el a legkiválóbbakat az országos versenyekre, hanem az is, hogyan óvják meg a lassabban haladókat a korai iskolaelhagyás veszélyétől. Tóth Katalin projektkoordinátorral arról beszélgettem, hogyan segíthet mindebben az Erasmus+ program.

Projekttükör | Köznevelés

Románia, Lettország és Anglia: a perkátai Szivárvány Óvoda pedagógusai alaposan körülnéztek a világban, vajon hogyan nevelik a gyermekeket tőlünk kicsit messzebb. Az élmények mellett arról is beszélgettünk, hogyan hasznosítják az Erasmus+ program tapasztalatait itthon.

Projekttükör | Ifjúság, Civil szervezet

Magyarországon a fiatalok 12,4 százaléka érintett a korai lemorzsolódásban. Vajon ezt a magas számot elsősorban a szegénység, a származás, a korai családalapítás vagy a hiányzó küzdési stratégia okozza? Netán ezek a tényezők együttesen hatnak? Az okokról és a lehetséges megoldásról Szentpétery Elemérrel, az Együttható Közösségépítő Egyesület elnökével beszélgettünk.

Projekttükör | Felnőtt tanulás

Hogyan kell tanítani a szenior korosztályt? Erre keresték a választ a budapesti Shetland Nyelviskola munkatársai, és Erasmus+ projektjük során meg is találták.

Projekttükör | Köznevelés

Az Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskola tanárával, Aminné Móricz Mártával beszélgettünk a Learning science is easy with games – azaz játékkal könnyebben megy a tudomány című projektről.