2019.02.11.

Az Európai Bizottság közelmúltbeli döntése nyomán jelentősen megemelkedett néhány centralizált pályázattípus 2019. évi költségvetése.

2019.01.31.

Egyes Erasmus+ pályázatok beadásának határidejét központilag 2019.02.12-re módosítja az Európai Bizottság. Az új határidő: 2019.02.12. (déli 12:00 óra)

2019.01.29.

Megyeri Mirtillel, a Zyntern.com társalapítójával készített interjúnk népszerű volt az Erasmus ösztöndíj hallgatóknak Facebook oldalon. Erasmusos élményein túl mesélt a hazai és külföldi szakmai gyakorlatok munkaerőpiaci helyzetéről is.

2019.01.29.

Az Európai Bizottság közzétette az Erasmus+ programról szóló éves jelentését, amelyből kiderül, hogy 2017-ben minden eddiginél több ember vett részt a programban, és a támogatott projektek száma is tovább nőtt.

2019.01.24.

NYESZE nyelvtanári módszertani konferencia

2019.01.22.

Európai Uniós témájú területen tevékenykednek és nyújtanának be pályázatot? Elő szeretnék mozdítani az Európai Unióról szóló tudományos, politikai és társadalmi diskurzust?

2019.01.21.

A Tempus Közalapítvány 2012 óta koordinál olyan hazai tervezésű és uniós társfinanszírozással megvalósuló fejlesztési programokat, amelyek célja nem csupán egy-egy nemzetközi tevékenység támogatása, hanem a felsőoktatás átfogó nemzetköziesítése.

2018.12.19.

Európai szintű elismerés az idegen nyelvek tanításában

2018.12.19.

Nemzetköziesítés otthon témakörben szervezett tréninget a Tempus Közalapítvány

2018.12.18.

Az első felhívás nyomán 2019. őszi kezdéssel hat, ideálisan 5-8 egyetemet tömörítő szövetség pályázata nyerhet egyenként 5 millió euró támogatást egy három éves periódusra.

2018.09.11.

Vannak kételyek az Erasmus+ ösztöndíjjal kapcsolatban, amelyek mindenki fejében megfordulnak a jelentkezés, sőt még a kiutazás előtt is. Ezek a félelmek teljesen természetesek, ha az ember egy ekkora környezetváltozás előtt áll. Az Erasmus igenis nagy dolog. De amilyen félelmetes, olyan fantasztikus is. Lássuk, sikerül-e eloszlatni ezeket a kételyeket a bejegyzés végére.

2018.08.28.

Az Európai Bizottság új kezdeményezése lehetőséget biztosít a felsőoktatásban tanulók és frissen végzettek számára, hogy szakmai gyakorlatuk során sajátíthassák el a legfontosabb digitális készségeket.

2018.07.27.

Rendezvénye lesz, amire résztvevőket vár? Mérföldkőhöz ért, amit szívesen megosztana másokkal is? Küldje el nekünk!

2018.02.26.

Beszámoló a 2017-es ünnepség sorozat programjairól, eredményeiről

2018.02.26.

Az Erasmus program harminc éve meghatározó eleme a felsőoktatási mobilitásnak Európa-szerte. Magyarországon több mint húsz év tapasztalat áll az intézmények, a koordinátorok és a programban résztvevők mögött. Tendenciákról, motivációkról és az Erasmus+ eredményeiről kérdeztük három egyetem jeles képviselőjét.

2017.10.25.

Az Európai Bizottság 2016 decemberében mutatta be a hosszú távú szakképzési mobilitást támogató ErasmusPro kezdeményezést, amelynek pilot projektjében egy magyar iskola is részt vett.

2017.10.20.

Egy játék, amelyet nem csak, hogy nem tilos az órán játszani, hanem egyenesen ajánlott, és még a Tajvani Egyetem is szeretné kipróbálni? Ismerkedjen meg az Agropoly-val, amely az agráripar iránt érdeklődő fiatalok vállalkozói készségeinek fejlesztésére jött létre – a projektről a TREBAG Szellemi tulajdon- és Projektmenedzser Kft. képviseletében Kövesd Andrea projekt koordinátorral és Lengyel Adrienn projekt menedszerrel a beszélgettünk.

2017.10.13.

A tudomány elefántcsonttornya helyett a vállalkozások konkrét támogatását tűzte ki stratégiai célul a Budapesti Gazdasági Egyetem. A kis- és középvállalkozások megerősítésében és a családi vállalkozások utódlásának támogatásában fontos szerepe van az európai források tudatos beépítésének is.

2016.11.02.

Az OECD HEInnovate kutatás első tapasztalatai

2016.10.26.

A felsőoktatási részvétel és hozzáférés kiszélesítésének folyamatát magában foglaló szociális dimenzió a nemzeti és az európai szintű felsőoktatási politika egyik központi témája. Ezt a kérdéskört járta körül a „A felsőoktatás szociális dimenziója – hátrányos helyzetű csoportok hozzáférése és részvétele a felsőoktatásban című nemzetközi kutatás.