A felsőoktatás nemzetköziesítése hatékony eszközökkel

Konferencia a Campus Mundi program támogatásával.

Időpont: 2019.06.05. 10:00-16:15
Helyszín: Danubius Hotel Hélia, 1133 Budapest Kárpát u. 62-64.

A program során különböző megközelítésekben vizsgáljuk a nemzetköziesítésre ható tényezőket és a felsőoktatási intézmények helyzetét, lehetőségeit ezen a területen. A résztvevők megismerkedhetnek a legfrissebb vonatkozó kutatási eredményekkel, a témában elismert nemzetközi szakértők beszélnek arról, hogyan látják a felsőoktatást és a nemzetköziesítés jövőjét európai és világviszonylatban. 

A rendezvényre felsőoktatási intézmények vezetőit, oktatóit, nemzetközi együttműködésekben érintett munkatársait, felsőoktatási szakmai szervezetek képviselőit, valamint a felsőoktatásért felelős döntéshozókat várjuk. 

Program:

9:30-10:00	Regisztráció
10:00-10:15	Köszöntő Dr. Bódis József, oktatásért felelős államtitkár, Emberi Erőforrások Minisztériuma
10:15-10:45	Nemzetköziesítési folyamatok – trendek és kihívások Tordai Péter, igazgató, Tempus Közalapítvány
10:45-11:15	A nemzetköziesítés átfogó megközelítése, fókuszban a tananyag nemzetköziesítésével / Comprehensive approach to internationalisation with focus on internationalisation of the curriculum Prof. Mag. Eva Werner, hon.prof., Rector emerita, University of Applied Sciences, Krems, Ausztria (angol nyelvű előadás)
11:15-11:30	Szünet
11:30-12:00	Nemzetközi stratégiai partnerkapcsolat-építés mint a nemzetköziesítés kiaknázásának eszköze / International Strategic Partnerships: A Tool to Advance Internationalization Christopher Medalis, nemzetközi oktatási tanácsadó, Egyesült Államok (angol nyelvű előadás)
12:00-12:30	A nemzetköziesítés mint soft power: egyetemválasztás és elégedettség a Magyarországon tanuló külföldi diákok körében Dr. M. Császár Zsuzsa, Pécsi Tudományegyetem
12:30-12:40	Tanúsítvány-átadás a nemzetköziesítési tanácsadó-értékelő eljárásban részt vett intézmények számára
12:40-13:45	Ebéd
13:45-16:15	Párhuzamos szekciók 1. Többféle megközelítésben: a hazai felsőoktatási intézmények gyakorlatai a nemzetköziesítés területén Keynote előadás: A tanítás/tanulás nemzetköziesítése itthon. Kihívások és lehetőségek - Derényi András Beszélgetés: Megmértük: nemzetközi? - a nemzetköziesítési tanácsadó-értékelő eljárás tapasztalatai – angol nyelvű beszélgetés, résztvevők: Derényi András, Christopher Medalis, Sándor Krisztina, Dr. Tarrósy István, moderátor: Loboda Zoltán. Bemutatkozó jó gyakorlatok: A nemzetköziesítés értelmezése a hazai szociális munkás képzésben – szakmai lehetőségek és kihívások - Mihály Bulcsú (ELTE) Az ELTE IK nemzetköziesedésének hatása a hazai hallgatókra; két jó gyakorlat bemutatása - Bélik Márton (ELTE) MOME-MICA - Transzatlanti oktatási és kutatási együttműködés  a nemzetközi szociális design képzés fejlesztéséért - Fehér Bori (MOME) Nemzetköziesítés kontaktórán és azon túl - Dr. Jámbor Emőke (BME) SAM-buddy program: Több mint mentor - Dr. Mándoki Míra (ÁTE) 2. Közép-kelet-európai regionális felsőoktatási együttműködések: belső erőforrások és külső lehetőségek Bemutatkozó jó gyakorlatok: Oktatás, együttműködés és közös kutatás Közép- és Kelet-európai nemzetközi környezetben - Dr. Poór József (Selye János Egyetem és SZIE) Tradíció és innováció - Az ELTE közép-európai stratégiai együttműködései - Öhler Katalin (ELTE) Határokon átnyúló közös PhD program, Sopron-Pozsony-Pula-Kismarton - Dr. Székely Csaba (Soproni Egyetem) A közép-európai filológiai, kultúratudományi szakok együttműködései, Prága és Budapest szemszögéből - Simona Kolmanová (Károly Egyetem) - Mészáros Andor (ELTE) Kettős diplomát adó angol nyelvű programtervező informatikus szak kidolgozása osztrák partneregyetemmel - Kusper Gábor (Eszterházy Károly Egyetem) 3. A doktori iskolák nemzetköziesítése  Keynote előadás: A magyar doktori iskolák nemzetköziesedése kutatás és a doktori egyeztetés eredményeinek bemutatása - Tempus Közalapítvány  A magyar doktori iskolák nemzetköziesedésének vizsgálata - Dr. Kovács Laura (Tempus Közalapítvány) A doktori egyeztetés eredményeinek összefoglalása - Dobos Gábor (Tempus Közalapítvány) Korreferátum a doktori kutatásra: Korreferátum a doktori iskolák nemzetköziesedésének vizsgálatára - Pató Viktória Lilla (Doktoranduszok Országos Szövetsége) Bemutatkozó jó gyakorlatok: Kockázatvállalás a sikeres SH doktori tanulmányok érdekében a BME doktori iskoláiban - Dr. Levendovszky János (BME) Ahol a nemzetköziség a mindennapok alapja. Egy különleges Doktori Iskola: Az Andrássy Egyetem Interdiszciplináris Doktori Iskolája - Dr. Slachta Krisztina (Andrássy Egyetem)

Párhuzamos szekciók leírása

1. Többféle megközelítésben: a hazai felsőoktatási intézmények gyakorlatai a nemzetköziesítés területén

A szekció többféle megközelítésből vizsgálja a felsőoktatás nemzetköziesítésének intézményi gyakorlatait. A szekciót egy plenáris előadás nyitja, amely egy empirikus kutatás eredményeit felhasználva a nemzetköziesítés itthon témakörére fókuszál. A kutatási fókuszú előadást követően az ún. nemzetköziesítési tanácsadó eljárásokban tapasztalatot szerzett szakértők és intézményi képviselők egy kerekasztal-beszélgetés keretében tekintik át azokat az eredményeket, kérdéseket és jó gyakorlatokat, amelyeket a többéves folyamat során azonosítottak. A szekciót az intézményi munkatársak jó gyakorlatokat bemutató előadásai zárják. A jó gyakorlatok azt kérdést járják körül, hogy a hazai felsőoktatási intézmények hogyan értelmezik a nemzetköziesítés itthon koncepcióját, valamint annak egyes elemei hogyan valósulnak meg a hazai egyetemeken.

2. Közép-kelet-európai regionális felsőoktatási együttműködések: belső erőforrások és külső lehetőségek

A hazai felsőoktatási intézmények számára is egyre bővül a mobilitási és együttműködési lehetőségek földrajzi kiterjedése. A szekcióban arra keresünk választ, hogy van-e jelenleg és a közeli jövőben létjogosultsága és kiemelt értéke a regionális együttműködéseknek, illetve hogy ezek a törekvések hozzájárulhatnak-e a hazai és régiós felsőoktatás globális versenyképességéhez.

• Milyen hozzáadott értékkel bír a közép-európai felsőoktatás a globális oktatási versenyben?
• Mi motiválja az intézményeket az ilyen együttműködésekre és valóban hatásosabb-e a kooperáció a kompetíciónál?
• „Eladható-e” a térségünk egységes régióként?
• Megállapíthatók-e olyan területek, témák, értékek, amelyekre e tekintetben építeni lehet?

3. A doktori iskolák nemzetköziesítése

A magyar doktori iskolák egyre inkább a felsőoktatás minőségének zálogává válnak. A magyar felsőoktatás nemzetközi versenypozíciójának javításához elengedhetetlen a PhD-hallgatók számának emelése és képzésük minőségének fejlesztése.

A témához kapcsolódóan a szekció az alábbi területeket érinti:

• „A magyar doktori iskolák nemzetköziesedése” kutatás eredményei
• A Stipendium Hungaricum programban résztvevő doktori iskolákra vonatkozó statisztika
• A Stipendium Hungaricum szabályzat doktori képzéseket érintő vonatkozásaKözép-kelet-európai regionális felsőoktatási együttműködések: belső erőforrások és külső lehetőségek

A beszámoló letölthető itt (PDF; 1,3 MB) >>

 

 

A rendezvény az EFOP-3.4.2-VEKOP-15-2015-00001 „Campus Mundi – felsőoktatási mobilitási és nemzetköziesítési program” című projekt részeként a Széchenyi 2020 program keretében, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.

 

  

 

 

Poszterek (nagyobb méretet a képekre kattintva kap):

Galéria:

 

Utolsó módosítás: 2019.08.12.