Kíváncsi, mi minden készült az Erasmus+ projektek keretében? Böngésszen projekttermék válogatásunkban!
Az alábbi leírásokból innovatív módszertanokat, applikációkat, társasjátékokat, tananyagokat, kurzusokat és számos más hasznos terméket ismerhet meg megvalósult Erasmus+ projektekből az oktatás, képzés és ifjúság területein. Az összegyűjtött anyagok bárki számára elérhetők és hasznosíthatók.
Inspirálódjon az Erasmus+ projekttermékekkel!
Összes címke felnőtt tanulás felsőoktatás ifjúság köznevelés szakképzésaktív állampolgárságdigitális oktatásegészségmegőrzésfenntarthatóságfoglalkoztatás és pályaorientációfogyatékossággal élőkhelyi ifjúsági munka fejlesztésehátrányos helyzetű fiatalok és felnőttekiskolai lemorzsolódáskompetencia- és készségfejlesztésközösség építésmezőgazdaságmobilitásművészeti nevelésnemformális tanulásnyelvoktatáspedagógusok fejlesztésetermészettudományoktársadalmi befogadásvállalkozókészség fejlesztéseóvodapedagógiaönkéntesség
A Gyöngyösi Berze Nagy János Gimnázium 28 hónapig tartó projekt során egy olasz és egy spanyol középiskolával kötött partnerség keretein belül cserélt jó gyakorlatokat az oktatás területén.
Elolvasom
A Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium READ projektje során kidolgozott módszerekkel és jó gyakorlat összegző gyűjteménnyel nem is olyan nehéz feladat rávenni a diákokat az olvasásra.
Elolvasom
Az Interregió Fórum Egyesület innovatív gyakorlatokat oszt meg a kisiskolások oktatásához M’inspire című, digitális oktatást támogató csomagjukkal.
Elolvasom
A Pécsi Kertvárosi Óvoda Erasmus+ Nívódíjat nyert projektje fókuszában a kisgyermekek lelki egészségének védelme áll, amelyhez különféle módszertani segédeszközöket dolgoztak ki.
Elolvasom
Az információs és kommunikációs technológia (IKT) bevonása önmagában nem elegendő ahhoz, hogy hatékonyan támogassa a hagyományos oktatás sikerességét – ezt már a szakirodalom is rengetegszer taglalta az utóbbi évtizedben. A technológiai változások gyorsasága miatt szinte lehetetlen aktualizált tartalmú tankönyvekkel ellátni a szakképző intézményeket. Emellett a hallgatók számára tananyagot előkészítő pedagógusoknak egyre inkább figyelembe kell venniük az interneten elérhető hatalmas mennyiségű információt.
Elolvasom
A színházi nevelés módszerei hatásosan hozzák felszínre a fiatal közösségek rejtett ügyeit, és képessé teszik a fiatalokat arra, hogy szót emeljenek a zaklatás témájában. Az Erasmus+ ifjúsági projekt keretében kutatási anyag, blog és online applikáció készült, melyek hosszú távon segíthetik a témakör megértését és a bullying megelőzését.
Elolvasom
A PlayIN’clusive című Erasmus+ ifjúsági projektben tíz különböző játékot fejlesztettek a részt vevő fiatalok. Létrehoztak egy kézikönyvet is, amelyet olyan fiataloknak terveztek, akik magukban vagy segítőjükkel szeretnének végighaladni a játékfejlesztés fázisain.
Elolvasom
A Dél-Alföldi Eurotender Ifjúsági Kulturális Oktatási és Környezetvédelmi Egyesület DixIt Yourself! című projektjében a résztvevők személyes történeteiket felhasználva készítették el az interkulturalitáshoz kapcsolódó képes kártyákat a Dixit nevű játék mintájára.
Elolvasom
A Messzelátó Alapítvány Erasmus+ ifjúsági projektjében szakmai kiadványt készítettek a méhészetről, ezzel együtt pedig érzékenyítették a fiatalokat a társadalmi és környezeti témák iránt. A projekt jól mutatja, hogy egy speciális témán keresztül is megvalósulhat az aktív állampolgárságra nevelés.
Elolvasom
Az Integrált Kifejezés- és Táncterápiás Egyesület Erasmus+ felnőtt tanulási projektje során olyan projekttermékeket dolgozott ki, amelyek a művészetterápiában rejlő lehetőségekre alapoznak.
Elolvasom
A Creative Elaphant Studio Kft. LAWrider című nemzetközi ifjúsági kezdeményezése három ország középiskolás fiataljainak együttműködésével zajlott le, akik az alapvető emberi jogok egyes cikkelyeit dolgozták fel általuk kitalált történetek alapján. A projekt keretében tíz darab tíz-tizenöt perces, emberi jogi témákat feldolgozó szkeccs filmsorozatot és az ezek témáját feldolgozó, tíz darab különálló óravázlatot hoztak létre, melyeket aztán széles körben terjesztettek Európa-szerte.
Elolvasom
Az ifjúsági projektek egyik alapköve a fiatalok nemformális tanulása, ám ritkán esik szó a nemformális tanításról. Milyen eszközök állnak az ifjúságsegítők rendelkezésére, és hogyan adják át őket a fiataloknak? A Magyar Zsonglőr Egyesület Circus pedagogy for youth workers tréningjén készült útmutató segítségével a résztvevő ifjúsági szakemberek a képzést követően saját maguk is képesekké váltak nemformális tanulási módszerek elsajátítására és átadására, melyeket mindennapi munkájukba és saját nemzetközi projektjeikbe is beépíthetnek.
Elolvasom
A Kaposvári Festetics Karolina Központi Óvoda módszertani ajánlást és 30 órás tehetségműhely programot dolgozott ki TALENT - Tehetséggondozás és Alternatívák a művészeti nevelésben: Lendület, Eredetiség, Néphagyományok és Tudás projektje során.
Elolvasom
Legyen elérhető az utcaszínház a földrajzilag hátrányos helyzetű településeken! Ez volt a Control Stúdió és partnerei célja, amikor megálmodták stratégiai partnerségüket az Erasmus+ program felnőtt tanulás szektorában.
Elolvasom
Módszertani kézikönyvet készített a Demokratikus Ifjúságért Alapítvány a fiatalok problémamegoldó és kreatív tervezési készségeinek fejlesztéséhez. A kiadványt tanulássegítő céllal alkották meg, és konkrét óravázlatokat is készítettek, hogy a probléma alapú tanítást a pedagógusok beépíthessék az óráikba.
Elolvasom
Hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatására és jó képességű diákok tehetséggondozására egyaránt használható az a digitális tananyag, amelyet az InterRégió Fórum Egyesület által koordinált projektben fejlesztettek. A tanári irányítással működtetett játékos feladatok egyszerre inspirálják és motiválják a gyerekeket.
Elolvasom
Felnőttképzési nyilvántartási szám: B/2020/002298
Engedélyszám: E/2020/000342
TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY 1077 BUDAPEST, KÉTHLY ANNA TÉR 1. • TELEFON: (+36 1) 237-1300 • INFÓVONAL: (+36 1) 237-1320
E-MAIL: INFO{KUKAC}TPF.HU
