2020.01.16.

Információs napokat és pályázatíró szemináriumokat tartunk a köznevelési, szakképzési, felsőoktatási, felnőtt tanulási és ifjúsági szektorok munkatársai számára Budapesten és vidéken.

2020.01.15.

Valósítson meg mobilitási projektet az Erasmus+ pályázati ciklus utolsó évében a megszokott pályázati feltételek között, és legyen részese az Erasmus+ élménynek! 

2019.12.18.

Információs napokat és pályázatíró szemináriumokat tartunk a köznevelési, szakképzési, felsőoktatási, felnőtt tanulási és ifjúsági szektorok munkatársai számára Budapesten és vidéken.

2019.12.18.

A köznevelést támogató intézményi pályázati lehetőségek

2019.12.17.

Nem, nem arról, hanem az eszközről (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies), amit azért fejlesztettek ki, hogy segítsen beépíteni az iskoláknak a digitális technológiákat a tanításba, a tanulásba és a diákok értékelésébe.

2019.12.11.

A Tempus Közalapítvány 2020 januárjában információs napokat tart Budapesten és két vidéki helyszínen is.

Partner hír | 2019.12.10.

Az Európai Bizottság pályázati felhívást hirdetett meg a Jan Amos Comenius díjért középiskolák számára.

2019.11.27.

Korábbi Erasmus+ beszámolók alapján állítottuk össze tippjeinket köznevelési mobilitási projektek néhány kulcsterületéhez.

2019.11.26.

Az Erasmus+ program 2021-től megvalósuló utódprogramjának egyik fontos eleme lesz a fenntartható szemlélet a projektek tervezésekor.

Partner hír | 2019.11.22.

Rejtett tehetségek azonosítása

2019.11.21.

Az Európai Bizottság támogatásával működő Euroguidance, Eurodesk, EURES, Europass hálózatok, valamint az EKKR Nemzeti Koordinációs Pont magyarországi képviselői 2019. november 05-én közös szakmai műhelynapot szerveztek Budapesten, melyre több mint száz érdeklődő érkezett.

2019.10.22.

Kiírásra került az Európai Nyelvi Díj 2020-as pályázati felhívása, a pályázati határidő: 2020. február 28.

2019.09.23.

Az innováció kérdése már régóta előkelő helyen áll az oktatásban, a tudományos tudás mellett szükséges a megfelelő technikai műveltség is, éppen ezért sok hazai köznevelési intézmény elkötelezetten támogatja pedagógusai szakmai megújulását.

2019.09.09.

A pécsi Kertvárosi Óvoda Siklósi Úti Tagóvodájában folyó munka példaértékű az Erasmus+ iskolai, óvodai partnerségek pályázattípusban. Eddigi eredményeik bizonyítják, hogy óvodás korú gyermekekkel is lehet minőségi és pozitív változásokat generáló tevékenységeket megvalósítani. Nívódíjas projektjükről Schmidt Éva projektkoordinátorral beszélgettünk.

2019.08.27.

A pécsi Kertvárosi Óvoda Siklósi Úti Tagóvodájában folyó munka példaértékű az Erasmus+ iskolai, óvodai partnerségek pályázattípusban. Eddigi eredményeik bizonyítják, hogy óvodás korú gyermekekkel is lehet minőségi és pozitív változásokat generáló tevékenységeket megvalósítani.

2019.07.08.

Állandó fejlődésre késztet, felfrissíti a hétköznapi munkát, elősegíti a szakmai és módszertani megújulást. Ezt mondják azok a tanárok, akik az iskolában is használnak digitális eszközöket, például okostelefont, tabletet vagy interaktív táblát. Ön próbálta már?

2019.06.13.

Akinek szívügye a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés kérdése és érdekli, hogyan működhet az élménypedagógia a gyakorlatban, annak érdemes a nyírségi Kállósemjénben elidőzni egy kicsit. A Kállósemjéni Diákokért és Ifjakért Egyesület megálmodójával, mostani vezetőjével, Egri Józsefné Icával beszélgettünk játékos tanulásról, projektekről, küldetésről.

2019.06.06.

A Reading in English for Amusement and Dialogue in Europe (READ) elnevezésű Erasmus+ projekt a 14-17 évesek élményalapú tanulását állította a középpontba. Azonban ahogy ez általában lenni szokott, a programnak az eredeti célok teljesülésénél végül sokkal több hozadéka lett. A Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium projektjéről Szabóné Jassó Ágnes koordinátorral beszélgettünk.

2019.05.27.

Sokféle módon meg lehet magyarázni az élményalapú, más szóval tapasztalati tanulást, de valószínűleg a legegyszerűbb cselekvés általi (learning by doing), saját élményű tanulásként meghatározni.

2019.05.27.

Hét ország részvételével valósult meg az az Erasmus+ tananyagfejlesztési projekt, amely a középiskolák történelemtanárait célozta meg.