2019.07.17.

Ha már elhatározta, hogy eseményt szervez az idei #ErasmusDays programsorozat keretén belül október 10-12. között, esetleg már regisztrálta is eseményét a nemzetközi oldalon, akkor jó hírünk van: elérkezett a megvalósítás szakasza.

2019.07.17.

2018-ban csatlakozott először Magyarország a nemzetközi #ErasmusDays kezdeményezéshez, 64 színes programmal országszerte, összesen 24 település részvételével.

2019.06.26.

Ön már átlapozta a Pályázati Pavilon legújabb számát? Van kedvenc cikke? Van olyan, amiből ihletet merített? Tesztelje le, hogy mire emlékszik a tartalomból, töltse ki kvízünket és nyerjen!

2019.06.26.

Ezt szeretnék bebizonyítani az Erasmus+ program Matematika az én világomban elnevezésű projektjében részt vevő iskolák. A Kossuth rádió interjúját megosztottuk Facebook oldalunkon.

2019.06.20.

Idén júliusban már hetedik alkalommal hirdeti meg a Tempus Közalapítvány éves felhívását a Digitális Módszertár gazdagítására, és teszi elérhetővé bárki számára a köznevelésben dolgozó pedagógusok digitális módszertani ötleteit.

Partner hír | 2019.06.20.

Az Európai Bizottság köznevelési portálja folyamatosan új tartalommal, képzési lehetőségekkel bővül.

2019.06.20.

Az új felületen regisztráció nélkül készülhetnek el az igazolványok.

2019.06.13.

Akinek szívügye a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés kérdése és érdekli, hogyan működhet az élménypedagógia a gyakorlatban, annak érdemes a nyírségi Kállósemjénben elidőzni egy kicsit. A Kállósemjéni Diákokért és Ifjakért Egyesület megálmodójával, mostani vezetőjével, Egri Józsefné Icával beszélgettünk játékos tanulásról, projektekről, küldetésről.

2019.06.11.

Az Európai Unió új díjat alapít Jan Amos Comenius Prize címmel annak érdekében, hogy azokat az iskolákat és tanárokat jutalmazza, akik kiemelkedő munkát végeznek az uniós ismeretek oktatása terén.

2019.06.06.

A Reading in English for Amusement and Dialogue in Europe (READ) elnevezésű Erasmus+ projekt a 14-17 évesek élményalapú tanulását állította a középpontba. Azonban ahogy ez általában lenni szokott, a programnak az eredeti célok teljesülésénél végül sokkal több hozadéka lett. A Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium projektjéről Szabóné Jassó Ágnes koordinátorral beszélgettünk.

2019.05.30.

A legkiválóbb magyar koordinálású együttműködéseket Erasmus+ Nívódíjjal tüntette ki a Tempus Közalapítvány az élményalapú tanulást fókuszba állító konferencián.

2019.05.27.

Sokféle módon meg lehet magyarázni az élményalapú, más szóval tapasztalati tanulást, de valószínűleg a legegyszerűbb cselekvés általi (learning by doing), saját élményű tanulásként meghatározni.

2019.05.27.

Hét ország részvételével valósult meg az az Erasmus+ tananyagfejlesztési projekt, amely a középiskolák történelemtanárait célozta meg.

2019.05.27.

Szervezzen eseményt és mutassa meg projektjét a magyarországi #ErasmusDays programsorozaton, október 10-12. között! Ünnepelje velünk az Erasmus+ programot!

2019.05.22.

Demokráciáról és drámapedagógiáról szóló nemzetközi nyári egyetem Budapesten, amelyre magyar pedagógusok is jelentkezhetnek.

2019.03.27.

Az Erasmus+ program köznevelési mobilitási pályázattípusában az óvodáknak, bölcsődéknek is kiemelkedő szerep jut. A perkátai Szivárvány Óvoda két sikeres Erasmus+ projektet is megvalósított, melyek hatása nem ért véget a projektek befejeztével. Interjú a projekt

2018.12.19.

Az Erasmus+ Nívódíjjal elismert projekt a tanulók szövegértési és szóbeli kifejezőkészségének fejlesztését tűzte ki célul, de a részt vevő iskolák számára számos más, az eredeti célokon túlmutató hozadéka is volt.

2018.12.19.

Gyakorlati tanácsok az Erasmus + KA2 stratégiai partnerségi projektek kezdeményezőinek

2018.11.26.

Meglepő eredménnyel zárult a Rejtett Kincsek Down Egyesület Erasmus+ projektje, ami során három hónapon keresztül tartottak közös foglalkozásokat tipikus fejlődésű, valamint fogyatékossággal élő és sajátos nevelési igényű gyerekeknek.

2018.09.24.

Egy infógrafikában összefoglaltuk, mik azok a lépések, amik egy KA2 stratégiai partnerségek pályázat összeállításához szükségesek.