Alma a fán műhelysorozat – Fókuszban a társadalmi befogadás az oktatásban

Az évek óta népszerű Alma a fán pedagógusoknak és az Alma a fán – Fókuszban a korai iskolaelhagyás műhelysorozatunkhoz kapcsolódóan 2019-ben útjára indítottuk az Alma a fán – Fókuszban a társadalmi befogadás az oktatásban címet viselő műhelysorozatunkat, fórumot teremtve az együttműködésre, az együtt tanulásra a pedagógusok, szülők, iskola- és munkaközösség-vezetők mellett a társterületek szakemberei számára is. A délutáni, háromórás klubrendezvények célja, hogy az érintett szereplők számára teret biztosítsanak a párbeszédre és a tudásmegosztásra.

Értjük egymást? Értsük egymást!
Jó gyakorlatok és módszertanok a szülőkkel való együttműködésre II/1.

Célcsoport: iskolavezetők, pedagógusok, ifjúságvédelmi felelősök, pedagógiai szakszolgálatok, szociális és gyermekvédelmi intézmények szakemberei, iskola-egészségügyben dolgozók és civil szervezetek képviselői, illetve a témában érintett további szakemberek

Jelentkezés: A rendezvényen való részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött. A maximális létszám: 90 fő, a jelentkezések elfogadása a regisztráció sorrendjében történik (túljelentkezés esetén ez alól kivételt jelenthet, ha egy intézményből aránytalanul sok jelentkező lenne).

Háttér: Az oktatás a szülők és az iskola közös felelőssége, melyet a két fél kö­zötti kölcsönös bizalomra épülő kapcsolatra és együttműködésre kell alapozni. Az ösztönző otthoni környezet és a szülői részvétel döntő fontosságú a gyermek tanulási, kognitív, társadalmi és érzelmi fejlődésében. Gyakran előfordul azonban, hogy az iskola és a csa­ládok közti viszony problémás. Ennek egyrészt okai lehetnek a szülők előző oktatási ta­pasztalatai, iskolai végzettsége, kulturális és társadalmi-gazdasági hát­tere, az eltérő gyereknevelési stílus, vagy az iskolai „kultúrával” és „nyelvvel” kapcsolatban tapasztalt távolság. Másrészt az is előfordulhat, hogy a tanárok a szülőket passzívnak, vagy épp ellenkezőleg, tolakodónak tartják, illetve nincs elegendő idejük vagy tapasztalatuk ahhoz, hogy haté­konyan megszólítsák és bevonják a szülőket.

Műhelyünk célja, hogy a Tempus Közalapítvány Tudásmenedzsment csoportjának munkatársaival, és a meghívott előadóval együttműködve átgondoljuk, hogy milyen eszközökkel tudjuk támogatni az iskola és a családok közötti kommunikáció fejlesztését, ami segíthet kiépíteni a bizalmat és a kölcsö­nös megértést. A résztvevők megismerhetik saját határaikat, és reflektálhatnak az együttműködést gátló tényezőkre, majd ezekből merítve átgondolhatják saját gyakorlatukat, új utakat kereshetnek a megoldáshoz.  

A műhelymunkát megelőzően a résztvevők először egy rövid, gondolatébresztő előadás keretében ismerhetik meg a Tempus Közalapítvány társadalmi befogadást támogató projektjét, valamint az ún. „Átfogó iskolai megközelítés” stratégiáját, amelyben az iskolák döntő szerepet játszanak abban, hogy minden tanuló – az egyéni és családi, valamint társadalmi-gaz­dasági helyzetétől és élettapasztalatától függetlenül – maradéktalanul kihasz­nálhassa az összes fejlődési lehetőségét.

Ezután a résztvevők megismerhetik egy olyan iskola gyakorlatát, amely állami keretek között működtet esélyteremtő inkluzív iskolát, sok éves tapasztalattal, folyamatos reflektálással és fejlődéssel. Az előadásban érintjük mind a formális (pl. szülői értekezlet), mind az informális (pl. társasági esemény) módszereket, amelyek egyaránt használhatók a gyümölcsöző kapcsolatok kiépítésére, illetve kitérünk a digitális tanrend okozta kihívásokra is.

A műhely második részében interaktív csoportmunkára hívjuk a résztvevőket, amelyeket virtuális szobákban tartunk meg.

Az első három Alma-műhely alkalmával az alábbi témákat jártuk körül szakértőink segítségével, amelyek elérhető anyagait szintén figyelmükbe ajánljuk:

1. Hatékony kommunikációval a társadalmi beilleszkedésért küzdő gyerekek támogatásáért (2019. október 17.)
   https://tka.hu/rendezveny/12498/alma-a-fan-hatekony-kommunikacioval-a-tarsadalmi-beilleszkedesert-kuzdo-gyerekek-tamogatasaert 
2. Befogadó oktatási környezet (2020.02.27.)
   https://tka.hu/rendezveny/13359/alma-a-fan-befogado-oktatasi-kornyezet 
3. Tudásportálokkal és projekteredményekkel a tanulók támogatásának szolgálatában (2020.10.01.)
   https://tka.hu/rendezveny/14466/alma-a-fan-muhelysorozat-fokuszban-a-tarsadalmi-befogadas-az-oktatasban-online 

Program

Jelentkezni legkésőbb március 23-ig, illetve a szabad helyek függvényében lehet. A rendezvényre maximum 90 főt várunk, amint a regisztráltak száma eléri ezt a létszámot, a regisztrációt lezárjuk.

Az eseménnyel kapcsolatos kérdéseiket Jakab Erika koordinátornak, a rendezvény szakmai felelősének tehetik fel az erika.jakab{kukac}tpf.hu e-mail címen.

Utolsó módosítás: 2021.04.15.