Minőség és hallgatói élmény a nemzetközi felsőoktatásban

A Tempus Közalapítvány 2026. április 16-17. között rendezte meg a Stipendium Hungaricum és a Diaszpóra Felsőoktatási Ösztöndíjprogram Műhelytalálkozóját a Pécsi Tudományegyetemen.

A kétnapos szakmai esemény fókuszában az elsőéves nemzetközi hallgatók intézményi életútjának tervezése állt, amely kulcsfontosságú a hallgatói integráció, valamint hosszabb távon a magyar felsőoktatás nemzetközi versenyképessége szempontjából.

Plenáris előadások: a hallgatói élmény, mint stratégiai tényező

A rendezvényt Dr. Betlehem József, a Pécsi Tudományegyetem általános rektorhelyettese nyitotta meg, aki előadásában bemutatta az intézmény működését és nemzetköziesítési irányait. Előadásában hangsúlyozta, hogy a nemzetközi hallgatók sikeres bevonzásának és megtartásának kérdése ma már nem pusztán a toborzáskor, hanem a minőség és a hallgatói élmény tudatos fejlesztésénél is felmerül.

Előadását követően Árvai Péter, a PTE Nemzetközi Igazgatóságának igazgatóhelyettese ismertette a PTE 2024-től érvényes új stratégiai irányait, amelyek között kiemelt szerepet kap a nyugat-balkáni kapcsolatok erősítése, valamint a mobilitási programok kihasználtságának növelése.

Fotó: Csortos Szabolcs

Bánáti Áron, a PTE Stipendium Hungaricum Iroda vezetője hangsúlyozta, hogy a hallgatói életút kritikus pontja a megérkezés folyamata, ezért az egyetem strukturált információs csomagokkal, mentálhigiénés tanácsadással és támogató szolgáltatásokkal segíti az elsőéveseket abban, hogy a kulturális különbségek ellenére is otthon érezzék magukat Pécsen. Az előadás érintette az egyetem innovatív törekvéseit is, mint például a „Zöld Egyetem” és a „Kék Zóna” projekteket, amelyek a hallgatók egészségmegőrzését és a fenntartható környezet kialakítását célozzák.

A Tempus Közalapítvány részéről Jánosik Orsolya, a Study in Hungary Igazgatóságának vezetője adott átfogó képet a Stipendium Hungaricum és a Diaszpóra Felsőoktatási Ösztöndíjprogram aktuális fejleményeiről, kiemelve a TKA elsőéves hallgatók beilleszkedését támogató tevékenységeit. 

A plenáris szekció zárásaként végül Dr. Kasza Georgina, a Tempus Közalapítvány Nemzetköziesítési Csoportjának vezetője adott adat- és tapasztalatalapú összegzést arról, hogy mit tudunk ma az elsőéves nemzetközi hallgatókról, és milyen tényezők befolyásolják sikeres integrációjukat.

Műhelymunka: gyakorlatban az életút-tervezés

A plenáris blokkot követően a résztvevők három tematikus csoportban folytatták a munkát, ahol a hangsúly a gyakorlati megvalósításon volt. A műhelymunkák az alábbi témák köré szerveződtek:

• az elsőéves SH hallgatókhoz kapcsolódó adminisztratív folyamatok tervezése és optimalizálása 
• hallgatói szolgáltatások fejlesztése az első tanév során 
• az elsőéves nemzetközi hallgatók integrációjának támogatása 

A facilitált csoportmunkák során a résztvevők intézményi tapasztalatokat osztottak meg, közös kihívásokat azonosítottak, majd konkrét megoldási javaslatokat fogalmaztak meg. 

Fotó: Csortos Szabolcs

Kapcsolatépítés és közösségi élmények

A szakmai programot kötetlenebb elemek is kísérték: a résztvevők városi sétán vettek részt, majd ünnepi vacsora zárta az első napot. Ezek az alkalmak lehetőséget biztosítottak az intézmények közötti informális tapasztalatcserére és a szakmai kapcsolatok erősítésére.

A közös gondolkodás folytatása

A műhelytalálkozó második napján azt tekintették át a résztvevők, hogy az elsőéves hallgatókhoz kapcsolódó koordinációs és szakmai feladatokat hogyan lehet az IKT eszközök és digitális megoldások segítségével támogatni, optimalizálni. A délelőtti műhelymunkákat plenáris záróbeszélgetés követte, ahol a csoportok megosztották eredményeiket, és közösen értékelték a rendezvény tanulságait.

A Műhelytalálkozó résztvevői a Pécsi Tudományegyetem Tudásközpontja előtt. Fotó: Csortos Szabolcs

A visszajelzések alapján egyértelművé vált, hogy az elsőéves nemzetközi hallgatók támogatása komplex, stratégiai megközelítést igényel, amelyhez az intézmények akadémiai, nemzetközi és szolgáltató egységeinek aktív részvétele és kooperációja szükséges.

Gála: a nemzetközi közösség ünnepe

A műhelytalálkozóhoz kapcsolódóan április 17-én a Pécsi Tudományegyetem szervezésében került sor a Stipendium Hungaricum Gálára, amely különleges hangulatú eseményként a nemzetközi hallgatói közösség sokszínűségét ünnepelte. A Zsolnay Negyedben megrendezett gálán az ösztöndíjasok kulturális produkciókon keresztül mutatták be országaik értékeit, ezzel is erősítve a közösségi élményt és az interkulturális párbeszédet. Az esemény jól példázta, hogy a Stipendium Hungaricum program nemcsak oktatási, hanem közösségépítő és kulturális szempontból is kiemelkedő jelentőségű.

Fotó: Molnár Dávid

Előretekintés

A műhelytalálkozó rámutatott arra, hogy a nemzetközi hallgatók sikeres bevonzása és megtartása túlmutat a toborzáson: egy tudatosan felépített, a teljes hallgatói életutat lefedő intézményi stratégia szükséges hozzá.

A Tempus Közalapítvány a jövőben is kiemelt figyelmet fordít arra, hogy szakmai fórumokkal és tudásmegosztással támogassa a magyar felsőoktatási intézmények nemzetköziesítési törekvéseit.

A Pécsi Tudományegyetem cikkei a Stipendium Hungaricum és a Diaszpóra Felsőoktatási Ösztöndíjprogram Műhelytalálkozóról és a Stipendium Hungaricum Gáláról az alábbi linkeken olvashatók:
 - A minőség és a hallgatói élmény a nemzetközi felsőoktatás kulcsa
 - Globális tehetségek, pécsi szív: Meghódította a várost a 6. Stipendium Hungaricum Gála